Если утро начинается со ссоры, и ребенок говорит, что не хочет идти в детский сад – это может быть признаком социальных или эмоциональных проблем. Эксперты крупнейшей сети частных детских садов Sun School поделятся некоторыми из своих стратегий, которые помогут родителям подготовиться к такой ситуации.
Почему ребенок отказывается ходить в детский сад
Отказ ребенка идти в детский сад – довольно распространенная проблема. Это происходит чаще всего после долгих перерывов, связанных с болезнью или другими причинами. Первое, что нужно помнить в таких случаях – ребенок остро переживает все, что его беспокоит. У него может не хватить слов, чтобы объяснить причину слез и истерик, поэтому признайте его беспокойство и страхи. Потратьте несколько минут, чтобы замедлиться, дайте ребенку понять, что вы видите, как он расстроен.
Понимание сути проблемы и принятие мер по ее решению может помочь разрешить ситуацию. Вот несколько распространенных причин, по которым дети отказываются ходить в садик:
Тревога разлуки
Большинство малышей с радостью идут в сад. Но у тревожных детей мысль о походе в детский сад может вызвать иррациональные беспокойства и страхи, например, что с ними или родителями произойдет что-то плохое.
Недружественная среда
Может быть вызвана несколькими причинами, например, игнорированием или насмешками одногруппников, проблемами с воспитателями и другим персоналом. Все это может спровоцировать у ребенка чувство обиды и нежелание идти в сад.
Выход из зоны комфорта
В детском саду малышам приходится выходить за пределы своей зоны комфорта: есть самостоятельно, одеваться и завязывать шнурки, соблюдать правила личной гигиены в туалете. Это может вызвать у ребенка беспокойство и дискомфорт.
Активно слушайте и отвечайте
Не спрашивайте: «Почему ты не хочешь идти?», «Чем ты расстроен?», «В чем проблема сегодня?». Задавая множество вопросов в такой момент, вы не проясните и не улучшите ситуацию. Также избегайте давления, утверждая: «Но ты всегда любил ходить в садик», «Ты справишься», «Все твои друзья там», «Не говори так больше». Вместо этого отвечайте с большим сочувствием. Например: «Вижу, что ты очень расстроен», «Поэтому ты расстроился? Расскажи…».
Слушайте до тех пор, пока ребенок не выскажется полностью. Попросите его нарисовать или записать, как он себя чувствует. Совершенно нормально, что детям трудно выразить свои чувства словами, поэтому родители, должны научить их, как это делать. Позволяя выплеснуть негатив, дети ощущают себя в безопасности. Кроме того, они смогут освободиться от любых сдерживаемых эмоций, а родители получат представление о корне проблемы.
Попробуйте применить технику «волшебного желания»
Спросите ребенка, если бы у него была волшебная палочка, которая поможет ему в этой ситуации, что бы он сделал? Решит ли он наладить дружеские отношения, улучшить взаимодействие со своим воспитателем, или это может быть что-то простое, что придаст ему силы.
Не идите на поводу
Хотя отдых от сада дает ребенку отсрочку, он также может создать цикл негативной обратной связи, так как подпитывает желание чаще проводить время дома. Тревога любит избегания решения проблемы. И если у ребенка есть тревожность, пропуск даже одного дня позволит тревоге вырасти.
Этот порочный круг может сильно затруднить возвращение в садик. Родителям важно сохранять твердость и не позволять оставаться дома каждый раз, когда дети об этом просят.
Сопереживайте, но не предлагайте решений
Иногда дети просто хотят, чтобы родители знали, как им тяжело. А попытки отвлечь ребенка от проблемы заставляют его чувствовать себя несчастным. И наоборот, когда дети видят, что мама и папа по-настоящему их понимают, внезапно все сложное перестает казаться таким тяжелым и страшным.
Организуйте личную встречу с воспитателем
Мессенджеры отлично подходят для обсуждения мелких деталей. Однако тон может быть неверно истолкован, а социальные сети имеют тенденцию отнимать много времени во время переписок. Лучше договоритесь о личной встрече.
Во время встречи помните, что словам вашего ребенка может не хватать контекста. Поэтому задавайте как можно больше вопросов, чтобы лучше понять, что происходит.
Не обостряйте обстановку, сохраняйте позитивный настрой
Эмпатия дает возможность всем негативным эмоциям ребенка выйти на передний план, так чтобы чувства не накапливались. Сочувствие не следует путать с «подливанием масла в огонь». Если стресс у детей вызывают социальные проблемы, не усугубляйте ситуацию, расстраиваясь из-за того, что мог сделать другой ребенок.
Напротив, раздувание огня будет означать, что ребенок скажет: «Я не хочу ходить в детский сад из-за…», а мама ответит: «Неужели она смогла это сделать? Она мне тоже не нравится».
Родители должны оставаться максимально позитивными, чтобы дети чувствовали себя способными справляться с любыми ситуациями в саду. Следует моделировать позитивное отношение к детскому саду, несмотря ни на что.
Это не означает согласия, что не нужно ходить в детский сад. Это подразумевает, что родители принимают эмоции ребенка. В большинстве случаев обнаружится, что понимание и принятие – это все, что требуется вашему ребенку, чтобы успокоиться и пойти в детский сад.
