Собянин: Москва — один из крупнейших в мире образовательных центров

Столичные власти сообщили о том, что Москва является одним из наиболее крупных образовательных центров в мире.

Соответствующие данные были предоставлены непосредственно мэром Москвы Сергеем Собяниным в ходе прошедшей в столице международной конференции.

Представители более чем 30 стран мира, а также регионов РФ, обсудили результаты международных исследований качества образования, по итогам которых выяснилось, что качественная составляющая системы образования Москвы улучшилась практически в два раза за последние 5 лет.

Собянин, со своей стороны, подчеркнул, что системе образования Правительство Москвы уделяет повышенное внимание.

«В Москве воспитанников, учащихся и студентов — около 2 млн человек, больше 200 тыс. человек работают в этой отрасли», — добавил Собянин.

Общепризнанная международная программа оценки образовательных достижений учащихся PISA в конце 2016 года опубликовала данные, согласно которым школы российской столицы занимают лидирующие позиции. В частности, по уровню читательской грамотности и математической грамотности система образования Москвы входит в шесть лучших образовательных систем мира.

По оценкам специалистов, лучшие 100 школ Москвы, в которых обучается 23% общего числа школьников, обеспечивают качество образования выше лучших мировых стандартов, занимая первое место в мире. При этом лучшие 300 школ Москвы, в которых обучается 63% школьников, занимают первое-второе место по уровню читательской и математической грамотности.

Москва является одним из лидеров среди наиболее успешных, «умных городов» мира по уровню информатизации школ. Как показало тестирование, проведенное международной программой PISA, по уровню читательской и математической грамотности московские школьники входят в шестерку лучших в мире.

В своём недавнем исследовании международная консалтинговая компания KPMG отметила, что сейчас в школах Москвы используется большинство ключевых элементов умного города (smart сity), характерных для наиболее развитых городов мира: электронный журнал, система электронного доступа в школу, ноутбуки, интерактивные доски. В образовательных учреждениях появляются цифровые/виртуальные лаборатории, мультимедиастудии, робототехника. Развиваются открытые образовательные интернет-ресурсы.

Как показал анализ, в сфере информатизации московские школы находятся на одном уровне с наиболее продвинутыми «умными городами» мира — Лондоном, Нью-Йорком и Гонконгом.